Capacitaciones

Posted on September 7, 2020February 11, 2021 by corrinemyron

Chicos.net implementa en las escuelas talleres sobre ciberciudadanía y uso seguro y responsable de las TIC, en los cuales se generan espacios de aprendizaje, intercambio y reflexión, tanto dirigidos a docentes, a niños, niñas y adolescentes como a padres.Guiados por una especialista, los talleres abordan las diferentes temáticas resaltando los aspectos y usos positivos de las tecnologías, las oportunidades que les brindan las mismas y los riesgos que tienen que prevenir, considerando algunas pautas de comportamiento y convivencia en los entornos virtuales.

Siempre se trata de una actividad participativa, con diferentes recursos multimedia y juegos en papel para realizar durante el taller.

Curso virtual de formación gratuito

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Con una exitosa convocatoria, se realizó la segunda edición del curso virtual “Niños, niñas y adolescentes en entornos virtuales. Prevención de violencias y estrategias de protección” con apoyo de Save the Children.

A partir de esta propuesta de capacitación se busca contribuir a que organizaciones sociales, áreas de gobierno y personas vinculadas a temas de infancia y juventud adquieran conocimiento y potencien su trabajo en proyectos vinculados al derecho de niños, niñas y adolescentes a un uso seguro y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

El objetivo principal es el de fomentar el uso constructivo, creativo y crítico de las TIC por parte de niños, niñas y adolescentes, promoviendo la disminución de los factores de vulnerabilidad de los mismos.

Segunda Edición del Programa Follamigos Conectados

Luego de la prueba piloto implementada en el año 2012 en Argentina, Chicos.net y Disney consolidaron su alianza para difundir el programa Amigos Conectados a mayor cantidad de niños y niñas en la región. En ese primer período se habían capacitado 136 docentes de 54 escuelas de Capital Federal y Gran Buenos Aires. Dada la excelente receptividad por parte de docentes y alumnos, se decidió la elaboración de un plan de expansión dentro y fuera de Argentina para 2013.

Se realizaron 4 jornadas de capacitación docente (San Isidro, Tucumán, Córdoba y La Plata). Se convocó a referentes y expertos en la temática “Educación y Tecnología” para brindar ponencias que resultaron un importante valor agregado para las capacitaciones docentes. Participaron de las mismas un total de 1142 docentes y directivos de escuelas primarias públicas y privadas. Se distribuyeron un total de 1166 kits didácticos para docentes y alumnos. En total participaron un total de 491 escuelas e instituciones.

Se realizaron 6 jornadas de capacitación docente (Medellín, Cali, Salvador de Bahía, Santiago de Chile x 2, México DF), con la colaboración de las ONG miembros de RedNatic. Participaron de las mismas un total de 692 docentes y directivos de escuelas primarias públicas y privadas. Se distribuyeron un total de 692 kits didácticos para docentes y alumnos. Participaron de las jornadas un total de 294 escuelas e instituciones.

Tercera Edición del Programa Amigos Conectados

Con el objetivo de preservar los derechos de niños, niñas, difundir hábitos de comportamiento responsables y sensibilizar a la comunidad educativa en temas de ciudadanía digital, se llevaron a cabo 6 jornadas de actualización para educadores. Buenos Aires, Mar del Plata, Olavarría, Córdoba, Mercedes, Congreso IERN fueron las sedes durante el 2014 donde participaron 1330 docentes y directores. Así también se han llevado a cabo estas jornadas en Chile y Colombia.

Curso Virtual “Niños, niñas y adolescentes en entornos virtuales. Prevención de violencias y estrategias de protección.”

En el marco del Programa Tecnología Sí que lleva adelante Chicos.net con apoyo de Save the Children desde 2006, realizamos durante los meses de Setpiembre y Octubre de 2013, el curso “Niños, niñas y adolescentes en entornos virtuales. Prevención de violencias y estrategias de protección.”

A partir de esta propuesta de capacitación se buscó contribuir a que organizaciones sociales, áreas de gobierno y personas vinculadas a temas de infancia y juventud adquieran conocimiento y potencien su trabajo en proyectos vinculados al derecho de niños, niñas y adolescentes a un uso seguro y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

El objetivo principal de esta propuesta fue el de fomentar el uso constructivo, creativo y crítico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de niños, niñas y adolescentes, promoviendo la disminución de los factores

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Acceder a contenidos inadecuados

Posted on August 1, 2020September 7, 2020 by corrinemyron

El acceso a contenido no apto para niños, niñas y adolescentes, dirigido a adultos, es un peligro al cual están expuestos los chicos todos los días al hacer uso de la tecnología; a través de páginas web, videos, imágenes, redes sociales, chats tienen a su disposición desde contenidos violentos hasta contenidos de sexo explícito y pornográfico.

Estos materiales impactan directamente en el desarrollo de niños, niñas y adolescentes, debido a que se ven influidos profundamente por lo que presencian y experimentan, derivando en situaciones no deseadas o violentas.

Por este motivo, es fundamental educar hacia una actitud responsable por parte de los chicos y los adolescentes, acerca decuáles son contenidos adecuados para ellos y cuáles no.
El uso de filtros no quita que sea necesario hablar con los niños y los jóvenes sobre este tema.

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Encuentro Regional sobre Ciudadanía y Alfabetización Digital “Tecnología para un Mundo Mejor”

Posted on May 24, 2020September 7, 2020 by corrinemyron

Frente al desafío de garantizar que niñas, niños y adolescentes puedan interactuar con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) sin violencia, promoviendo el ejercicio de su derecho a un uso seguro, responsable y significativo de las mismas, se llevará a cabo durante los días 5 y 6 de Noviembre en Buenos Aires, Argentina, el Primer Encuentro Regional sobre Ciudadanía y Alfabetización Digital “Tecnología para un Mundo Mejor.

El respeto mutuo y el reconocimiento de derechos y deberes en entornos virtuales, se convertirán en el centro del debate durante el Encuentro Regional sobre Ciudadanía y Alfabetización Digital “Tecnología para un mundo mejor”. En este sentido la construcción participativa de pautas de convivencia y normas de comportamiento para el uso de los dispositivos tecnológicos garantizará que estos entornos sean más seguros y se produzcan menos situaciones conflictivas entre niñas, niños y adolescentes.

Todos los actores sociales: Estado, sector social, sector privado, los medios de comunicación, la escuela y la familia, tienen responsabilidades y deberes para garantizar que los niñas, niños y adolescentes gocen de sus plenos derechos como ciudadanos digitales.

Durante el Encuentro, y con la participación de expertos y jóvenes, se desarrollará el “Consenso Regional sobre Ciudadanía Digital”, un documento que contendrá recomendaciones sobre aspectos claves para legislar y diseñar políticas públicas de promoción del uso seguro, responsable y productivo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Este documento será puesto a consideración de los tomadores de decisión en materia de legislación y políticas públicas de la región.

El Encuentro “Tecnologías para un mundo mejor” se presenta como una propuesta innovadora porque además de convocar a distintos actores, conjuga eventos simultáneos con un intenso trabajo intergeneracional. De esta manera, se busca fomentar la participación real a partir de actividades específicas para grandes y chicos.

Para más información ingresar a www.rednatic.org/encuentro.

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Informe “Niñas, niños y adolescentes y sus vinculos con las TIC en América Latina

Posted on November 10, 2019September 7, 2020 by corrinemyron

Este informe ofrece un panorama actualizado sobre la situación de niñas, niños y adolescentes y sus vínculos con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en países de América Latina. Fue realizado con base en la revisión de la bibliografía existente, producida tanto por la Asociación Chicos.net como por otras organizaciones que conforman la RedNATIC*, además de autores y fuentes secundarias.

El informe se propone como contribución al Análisis Situacional Regional que elabora Save the Children.

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Exposición de Datos Personales

Posted on September 30, 2019September 7, 2020 by corrinemyron

Al momento de registrarse en una página web, en una red social o al chatear los niños, niñas y adolescentes ingresan y dan datos personales como el nombre completo, edad, número de teléfono, dirección de casa, colegio en el que estudian, envían imágenes e información personal.

El acompañamiento del adulto debe orientarse en ayudar al niño a configurar su privacidad de manera de que interactúe solo con sus amigos, o sea aquellos que ha aceptado en su red social porque los conoce o tiene referencias de ellos a través de otros amigos.

Cuando hablamos de adolescentes, es importante dialogar con ellos sobre si han reparado en la configuración de su privacidad, si saben cómo hacerlo, y qué criterios deben adoptar para proteger sus datos personales. También resaltar que las fotos y los videos tanto propios como de amigos, son “datos personales” que necesitan preservar y no hacer públicos en la web.

Por eso el trabajo educativo en relación a la exposición de datos, de configuración de la privacidad en las redes, de resguardo de las contraseñas, es imprescindible para que los chicos puedan prevenir posibles situaciones desagradables o peligrosas.

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Nosotros

Posted on July 26, 2019September 7, 2020 by corrinemyron

Chicos.net lidera diversos programas educativos de alcance nacional y regional que incluyen a la ciudadanía digital y la alfabetización digital como cimientos, donde las tecnologías surgen como facilitadoras del acceso a la educación, información y contenidos de calidad, a la inclusión social, al derecho a la expresión y participación, y a un uso seguro y responsable de las mismas. Asimismo, implementa distintos proyectos educativos y de capacitación en otras áreas como: prevención de la violencia y promoción de la diversidad, cuidado del ambiente y la salud, entre las principales.

Chicos.net es socia de la organización de cooperación internacional Save the Children desde 2006. Además, ha participado de proyectos junto a Plan International, Unicef y ECPAT. Actualmente coordina RedNATIC -Red de Organizaciones Latinoamericanas por el Derecho de los Niños, Niñas y Adolescentes al Uso Seguro y Responsable de las TIC (www.rednatic.org)- y es nodo local de Insafe y de Safer Internet Day.

En 1998, Chicos.net inicia su labor con el portal infantil que se convirtió en paradigma de sitio interactivo para niños y pre adolescentes de habla hispana, visitado por más de 5000 niños y docentes por día. El mismo fue galardonado con premios nacionales e internacionales, entre ellos el Mate.ar de Oro al Mejor Sitio Argentino; elegido por el World Summit Award y la World Summit on the Information Society, entre los mejores productores de contenidos para chicos del mundo y nominado finalista en el Desafío Estocolmo, entre 53 organizaciones.

En 2002 constituye la Asociación Civil Chicos.net, entidad sin fines de lucro, a través de la cual desarrolla e implementa sus iniciativas que promueven el cumplimiento de los Derechos del Niño según la Convención (CDN).

Cuenta además con un área editorial, especializada en el desarrollo y edición de contenidos para niños orientados a la difusión de la cultura, educación sexual integral y promoción de la diversidad y de la no violencia, entre otros temas.

Conforma la organización un equipo humano y profesional multidisciplinario, integrado por especialistas en educación, sociólogos, pedagogos, comunicadores sociales, psicólogos, desarrolladores de aplicaciones, recursos tecnológicos y didácticos y diseñadores. Esto determina una visión integral e interdisciplinaria de las temáticas y desafíos abordados.

Más información en www.chicos.net

Nuestro Equipo

Chicos.net cuenta con un equipo multidisciplinario para llevar adelante consultorías, diseño e implementación de proyectos que promueven los derechos de la infancia y adolescencia, gracias a la experiencia por su trabajo en el área desde 1998.

Marcela Czarny

Licenciada en Ciencias Pedagógicas, Magíster en Tecnología Educativa. Es fundadora y presidente de la Asociación Chicos.net y fue parte activa en la conformación de la RedNATIC, red de organizaciones de América Latina comprometidas con la promoción de los derechos de niños, niñas y adolescentes para el uso seguro y responsable de las TIC. Cuenta con una vasta experiencia en el diseño e implementación de proyectos vinculados a la educación, los medios de comunicación y las nuevas tecnologías. Es autora de varias publicaciones y cuenta con numerosas participaciones en eventos internacionales y medios masivos de comunicación.

Andrea Urbas

Licenciada en Psicología (UBA) y especialista en Organizaciones Sin Fines de Lucro (Universidad Di Tella- San Andrés). Es socia fundadora de la Asociación Chicos.net donde desempeña función de Directora de Programas. Diseña e implementa proyectos de capacitación, lidera equipos de trabajo, participa en publicaciones e investigaciones y coordina la RedNATIC, participando en eventos nacionales y regionales.

Mariela Reiman

Licenciada en Educación en Levinsky College of Education, Tel Aviv, Israel. Es socia fundadora de la Asociación Chicos.net y actual Directora de Programas. Dirige proyectos de alfabetización digital e inclusión en tecnología y educación para Argentina y Latinoamérica. Cuenta con una vasta experiencia en el desarrollo de contenidos multimediales e interactivos para todos los niveles. Coordina equipos de trabajo multidisciplinarios para generar soluciones innovadoras.

Dirección

• Marcela Czarny
marcelaczarny@chicos.net

• Mariela Reiman
marielareiman@chicos.net

• Andrea Urbas
andreaurbas@chicos.net

Asesores

• Sergio Balardini
• Fernando Tascón
• Jorge Elbaum
• Gaby ReyesContenidos y Equipo Docente
• María Abramovich
• Nuria Alonso
• Natalia Zlachevsky
• Ana Belén Schiavone
• Nico Gutman
• Cinthia Balé
• Gal Rozic
• Shirli Aufgang
• María Laura Diaz Dominguez
• Laura Slafer
• Florencia Chattah
• Jimena CastellionComunicación
• Ricardo Cáceres ricardocaceres@chicos.net
• Laura Álvarez
• Paula Rodríguez

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Oportunidades de las TIC

Posted on January 12, 2019September 7, 2020 by corrinemyron

Cuando hablamos de oportunidades que brindan las TIC apuntamos a un uso significativo de las mismas y entendemos que este tiene lugar cuando niños, niñas y adolescentes identifican, utilizan e integran los recursos tecnológicos que les permiten aprender, socializar, compartir y estar preparados para su inserción laboral en el futuro. Este uso tiene que estar acompañado por una capacidad crítica, creativa y constructiva que debe fomentarse en el hogar y en la escuela.

En las redes sociales, los niños, niñas y adolescentes se encuentran con la posibilidad de interactuar con otros en un espacio común, sostener y enriquecer relaciones sociales, transferir todo tipo de información y expresarse. Es común que los adultos piensen en la interacción virtual como una esfera separada de la “vida real”, sin embargo, para los niños, niñas y adolescentes, estos “espacios” forman parte de una misma realidad, “su realidad”.

Para que una persona pueda aprovechar las oportunidades que presentan las nuevas tecnologías para la creatividad, la expresión, la participación y la comunicación es necesario que se cumplan diferentes condiciones: por un lado, las competencias digitales necesarias para la apropiación de las herramientas tecnológicas, por otro lado, por supuesto, el acceso. La integración de las TIC en la vida cotidiana es otra condición, así como, el ejercicio por parte de los usuarios de una ciudadanía digital responsable que tenga en cuenta los derechos y obligaciones propios y ajenos a la hora de interactuar en la web.

A continuación presentamos algunas de las oportunidades que consideramos que Internet y los distintos dispositivos tecnológicos aportan al desarrollo personal y a la educación de los chicos y los adolescentes:

Acceder a información
Comunicarse y socializar
Aprender con herramientas y aplicaciones tecnológicas
Producir contenidos y participar
Desarrollar habilidades a partir de juegos interactivos y colaborativos
Favorecer la interculturalidad y disminuir brechas sociales

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Favorecer la Interculturalidad y Disminuir Brechas Sociales

Posted on June 17, 2018September 7, 2020 by corrinemyron

La aparición y el auge de las nuevas tecnologías han traído consecuencias positivas para la mayoría de las personas. Las TIC han llegado a lugares adentrados de los países, llevándoles la posibilidad de comunicarse con personas ubicadas en otros lugares alejados. El Internet, las redes sociales y los diferentes dispositivos tecnológicos permiten la interconexión y comunicación a distancia y en corto tiempo.

Esto favorece que diferentes personas, en especial niños, niñas personas se comuniquen con otras de sus mismas edades, de distintos lugares, intercambiando información, opiniones, percepciones, vivencias. De esta manera, las TIC promueven la comunicación intercultural, acercan conocimientos y experiencias entre niños, niñas y adolescentes de diferentes culturas, de diferentes lugares del país y del mundo, aceptándose mutuamente como ciudadanos digitales respetándose y aprendiendo de las vivencias y conocimientos del otro.

De la misma manera que las tecnologías enriquecen las relaciones sociales, las diversifican, reducen tiempo y distancia, las TIC también aportan a la reducción de las brechas sociales. Niños, niñas y adolescentes, que pertenecen a sectores de bajos recursos, tienen acceso al Internet y a los diferentes dispositivos tecnológicos, especialmente gracias a diversos programas educativos gubernamentales que donan computadoras portátiles a los niños y jóevenes, dándoles la opción de disfrutar de las bondades que brindan las TIC y abriéndoles las puertas a su futuro.

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Algunos Tips

Posted on November 18, 2017September 7, 2020 by corrinemyron

Este punteo de tips sólo pretende ayudar al docente a interactuar con sus alumnos acortando brechas generacionales y ponderando su rol como educador, en un marco de diálogo y de cuidado.

Los docentes y, en general, las escuelas deben ser portadoras de enseñanza, diálogo, apoyo y contención. Los niños, niñas y adolescentes necesitan sentirse seguros, queridos y protegidos.
Familiarizarse con las tecnologías y con los programas de comunicación que los niños, niñas y adolescentes utilizan.
Hacerles conocer aquellos derechos que son favorecidos por las TIC como el derecho a opinar y expresarse, derecho a participar, derecho a preservar su identidad, derecho a no ser violentado ni agredido, etc.
Conocer la visión de los niños, niñas y adolescentes con respecto tema lo que les sucede en los entornos virtuales, darles voz para que pueden opinar y apoyar la formación de redes que los involucren como promotores de los derechos del niño.
Prevenir a sus alumnos acerca de la veracidad de los contenidos de Internet y alertarlos sobre el cambio de identidad que pueden hacer las personas en la red.
Aconsejar a sus alumnos a no publicar información personal en lugares públicos y a configurar de manera adecuada la privacidad en los diferentes medios que utilizan.
Concientizar a los niños, niñas y adolescentes que cuando “chatean” con personas que no conocen (aunque sean supuestos “amigos de sus amigos”) no deben dar, ni pedir, datos personales (dirección, teléfono, apellido, nombre de su escuela, horarios) o cualquier información que puedan identificarlos.
Alertar a los alumnos sobre los riesgos de enviar o publicar fotografías donde aparecen desnudos o con poca ropa, pues otros pueden hacer un uso indeseado de esas imágenes que puede perjudicarlos.
Enseñar a los chicos, especialmente aquellos que concurren a cibers, a que deben cerrar correctamente las sesiones de las herramientas que utilizan, para proteger sus cuentas y no compartir sus contraseñas, aún con sus amigos. Esto no debe constituirse en una muestra de confianza entre amigos o novios.
Fortalecer los esquemas y mecanismos de autoprotección de los propios niños y adolescentes, a fin de que ellos mismos identifiquen los riesgos reales, favoreciendo su participación en talleres, juegos on line, concursos y demás actividades diseñadas especialmente para cada contexto y edad.
Incluir a los niños, niñas y adolescentes en las diferentes instancias de desarrollo de las acciones de prevención y en el diseño de estrategias educativas, como actores claves en la elaboración de las mismas.

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Recursos Educativos e Investigaciones

Posted on November 13, 2017September 7, 2020 by corrinemyron

Chicos.net pone a disposición una serie de materiales didácticos e investigaciones realizadas para ayudar a los niños, niñas y adolescentes desde nuestros diferentes roles, a utilizar las tecnologías de manera segura y responsable.

Son recursos que ofrecen información necesaria y de interés sobre el tema que pueden ser aplicados en el aula, en el laboratorio de informática, en un taller, en una actividad y también en casa.

Informe “Niñas, niños y adolescentes y sus vinculos con las TIC en América Latina”

Investigacion “Chicos y Tecnología”

El presente estudio pretende avanzar en el entendimiento del impacto de las nuevas tecnologías sobre la construcción de la subjetividad de los niños, niñas y preadolescentes latinoamericanos, así como en los desafíos que esto conlleva para los padres, enriqueciendo lo ya estudiado sobre la temática y aportando al debate constructivo con los distintos agentes sociales vinculados a la crianza.Para descargar la publicación ingresar chicosytecnologia

Kit Convivencia Escolar
	El Kit “Historias en la Plaza de Atrás”, para alumnos y docentes de nivel Primario, contiene variados recursos como un Libro Cuento y un Juego de la Oca, promoviendo la convivencia escolar, la prevención del bullying y la promoción de la diversidad.

Kit Desconectados
	El Kit “Desconectados” promueve el uso seguro y responsable de las tecnologías, fomentando la prevención de riesgos y educando hacia una ciudadanía digital. Contiene actividades y recursos tanto para chicos como para docentes de nivel Secundario.

Kit Juntos en Red
	El Kit “Juntos en Red” promueve el uso seguro y responsable de las tecnologías, fomentando la prevención de riesgos y educando hacia una ciudadanía digital. Contiene actividades y recursos tanto para chicos como para docentes de nivel Primario.

Adolescentes y Adultos en Facebook
	En el año 2009 Chicos.net llevó adelante una investigación para conocer la experiencia en Facebook de jóvenes de 13 a 18 años residentes en la Ciudad de Buenos Aires y Gran Buenos Aires. Entre Las conclusiones del estudio surgió la necesidad de generar nuevas investigaciones para abarcar otras temáticas que actualizaran y profundizaran la información disponible.

Investigación comparativa sobre los usos y disfrute de Internet por niños y niñas de entre 8 y 10 años, en tres colegios de Argentina, Perú y Paraguay (2012)
	En el año 2009 Chicos.net llevó adelante una investigación para conocer la experiencia en Facebook de jóvenes de 13 a 18 años residentes en la Ciudad de Buenos Aires y Gran Buenos Aires. Entre Las conclusiones del estudio surgió la necesidad de generar nuevas investigaciones para abarcar otras temáticas que actualizaran y profundizaran la información disponible.

Programa Uso Seguro, Responsable y Productivo de las TIC Guías Educativas

Con el objetivo de sensibilizar a la comunidad educativa acerca de la temática de uso seguro, responsable y productivo de las TIC, Chicos.net elaboró para el programa latinoamericano de formación de promotores de una ciudadanía digital responsable, un paquete de guías educativas y de capacitación para docentes, alumnos, padres y madres. El programa está estructurado en jornadas de capacitación de alumnos y docentes promotores y en la elaboración de un proyecto escolar que alcanza a toda la comunidad educativa. Este programa también puede adaptarse para organizaciones no escolares que trabajan con niños y jóvenes en formación de capacidades y valores.

Manual de Enfoque Teórico sobre uso responsable y seguro de las TIC

Los contenidos presentes en este manual plasman una concepción integral y amplia de lo que significa el uso seguro y responsable de las tecnologías de información y comunicación (TIC), conforme a un enfoque de los derechos del niño. En este sentido se incluyen las consideraciones con las que deben contar tanto los docentes como los niños y las niñas, para que al interactuar a través de ellas puedan prevenir situaciones de riesgo, reconociendo un rol activo de los niños y niñas

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